检索结果相关分组
- 一种特殊的备课手段
- 作者： 周宛苏 来源：中国美术教育 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 电视节目 《巴黎圣母院》 中国古典园林 资料收集 中小学美术 教学资料 闻一多 文字资料 课堂教学 明信片
- 描述：在中小学美术教学中,有时,我们会遇到这样的情况:在欣赏作品与讲解课题时,由于缺乏一些文字资料和直观图片,因而使教学不能按照设想的要求达到满意的效果。 如果我们能在平时留意一下各种刊物、电视节目,把有关的资料收集存录下来,然后根据需要,有选择地运用于教学,那么它将会弥补与充实因教学资料不足带来的缺陷。经过一段时间的收集,并加以分类、整理、总结,你会感到,它给教学起了一个极佳的帮手作用。
- 湖北省武穴市义务教育阶段美术教育现状调查报告
- 作者： 柯希仑 胡敏文 管小玲 来源：中国美术教育 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 人均年收入 武穴市 长江北岸 湖北省 改革开放 教育现状 义务教育阶段 美术
- 描述：武穴市是湖北省东部的县级市,它位于鄂东长江北岸,素有鄂皖赣三省七县通衢之称。1988年3月就被湖北省列为改革开放试验区,随后又被国务院批准为对外开放城市。全市人口约70万,人均年收入2000元左右。作为中部地区
- 中美高等素描教学比较
- 作者： 王文新 来源：中国美术教育 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 美国 艺术院校 教学内容 课程设置 比较教育 素描教学 教学改革 中国
- 描述：第二次世界大战以后,随着抽象表现主义在美国的胜利,纽约一跃而成为现代艺术的中心,一个又一个新的艺术流派和艺术家从这里诞生。然而,处于前卫艺术旋涡中心的美国艺术院校的基础教学又是怎样实施的呢?目前,中国的绘画领域在不断受到西方现代绘画的影响,基础教学面对新的形势如何开展,不得不引起我们的思考。在这里,将中美高等素描教学状况作一个粗略的比较,或许能够给我们的素描教学改革一点启发。 一、素描教学体系的开放度 中国的素描教学无疑是从西方引进的,其历史可以追溯到上个世纪二十年代徐悲鸿、林凤眠的努力。然
- 高校美育课关键是加强美的鉴赏与创造实践
- 作者： 张幼云 来源：中国美术教育 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 审美想象力 美育课 审美感觉力 艺术鉴赏 创造实践 高校美育 思维能力 直感思维 感性活动 审美特性
- 描述：许多同志主张,高校美育课既要系统地传授美学理论知识,又要开展多种形式的艺术鉴赏活动,既使实践有着理论的指导,又使理论联系着实际,使学生既增长知识又陶冶感情。这种平衡发展的观点,恰是笔者不能同意的。笔者认为,高校美育虽应包括美学理论与实践两个方面,但在这两个方面应有一个侧重点。
- 高师美术教育专业毕业创作教学中的消极效应刍谈
- 作者： 刘清世 来源：中国美术教育 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 独创性 毕业创作 高师美术 定势效应 创作教学 评价结果 指导教师 从众效应 消极效应 教育专业
- 描述：高师美术教育专业毕业创作教学过程中,对学生创作结果产生较大影响的消极效应主要有下面几个方面: 一、名作效应 名作效应是指学生受到某件获奖作品的影响而心甘情愿地将自己的创造构思和表现纳入他人的轨道,其作品似曾相识,缺乏新意。在一般情况下,学生总有一种敬佩名作和追随名作的心理,这种心理可以使学生自愿地或不自觉地去照搬名作的模式,把名作的模式作为自己追求和寻觅的标准。当名作作为借鉴和吸收,成为学生学习过程中的某一个阶段所不可缺少的课题时,其产生的效应是积极的。但是,当学生最终跟着某一件名作跑,亦步亦