检索结果相关分组
- 打开学生的素材宝库
- 作者： 陈秋彤 来源：新课程研究(作文教学) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 身心发展 个体差异 教学 初中生 学生 语文学习 中学校园 素材
- 描述：成长在一个创新与超越的时代，面对还有些陌生的中学校园，这一群充满憧憬而又倍感压力的初中生，他们所面临的挑战之一，应该是如何将流水账般的短小周记琢磨成有深度、有长度的中学作文。而“语文课必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
- "三级五步层递式"作文教学法
- 作者： 陈群鹏 陈秋芳 来源：新课程研究(作文教学) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教学风格 学生 教室 教学方法 教学法
- 描述：从教十七年来,我一直想形成个人的作文教学风格.我甚至独立特行亦或狂妄自诩地对学生表白:"坐在这个教室天天听我上课的人不一定是我的学生,而纵使没有坐在这个教室却能接受我的思想并能使用我的方法的人依然算是我的弟子."是的,经过十几年的不断修改和完善,我很自信这套作文教学方法. 我认为,作文是文字的舞蹈,是心灵的鸡汤.要想练好这种舞蹈,调制好这种鸡汤,必须遵循美学原则,采用科学方法,分级推进、层递指导.
- 探竞赛作文秘诀领作文竞赛风骚
- 作者： 金利生 来源：新课程研究(作文教学) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 探竞赛作文 语文教学 作文教学 小学
- 描述：笔者曾多次辅导过学生参加作文竞赛,也读过许多中学生的竞赛作文,感到凡竞赛中胜出的得奖作文,都是与时俱进,具有特定年代的思想、情感和语言特色的.这些作文,不是为应试而写,讲究什么模式,对上什么套路;也不是人云亦云,表现出令人生厌的大话、假话、空话、漂亮话,迎合潮流.这些作文,不管是什么题目,都直抒胸臆,写自己想写的内容,流露出敏锐的眼光、真实的思想和自然的情感,语言极具个性.最清楚地表明了学生作文的真水平,是学生解放了头脑,开放了手足写出来的,是在抛却了压抑之后的释放,常常是超常发挥的快乐作文.