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加强大学生社会公德建设的必要性探析
作者: 张传忠  来源:云南社会主义学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 必要性  社会公德  秩序  和谐 
描述:社会公德是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的,全体居民所公认的、人人都必须遵守的起码的道德规范。它反映的是社会生活中人们共同相处、彼此交往的最一般的关系,用来维持必不可少的公共秩序和纪律,是文明与愚昧最起码的分界。而大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人,有必要加强大学生社会公德的建设。
阳光路上 再续辉煌:写在《黄梅戏艺术》创刊三十周年之际(代改版词)
作者: 刘春旺  来源:黄梅戏艺术 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 发展繁荣  艺术工作  改版  文化  阳光  版面  读者  和谐  黄梅戏  艺术特色 
描述:亲爱的读者朋友,伴随着龙腾盛世的和谐旋律,沐浴着文化发展繁荣的和煦阳光,《黄梅戏艺术》2012年第2期与您如约见面了。当您翻开本期刊物时,您一定会惊喜地发现,本刊的面孔焕然一新!改变的是版面,不变
璀璨明珠耀文都
作者: 方芳  来源:农电管理 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 管理理念  供电企业  桐城派  安全文化  供电公司  安全生产责任  安全责任  服务文化  企业文化建设  和谐 
描述:"抵天柱而枕龙眠,牵大江而引枞川",地处安徽省中部,大别山东麓的桐城,是一座历史悠久、风光秀美的古城,是"桐城派"的发源地、黄梅戏之乡,著名的"六尺巷"上承谦谦礼让的传统美德,下启文明和谐之风,素有
西湖表情
作者: 景迪云 汤丽丽  来源:浙江画报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  欣赏  眼睛  桃花  湖水  西湖  柳枝  涟漪  表情  和谐 
描述:自从一千多年以前苏东坡把西湖拟人化为西施以后,西湖便不再只是一个单纯的自然湖泊了,人们常常会从欣赏美人的角度去品评西湖,甚至于拟人化还不够,更赋予艺术的高要求。春风怡然的时候,桃花绽苞,柳丝吐绿,便是她羞涩含情的浅笑。夏荷平铺出一湖翠绿的时候,便是美人妖娆的绿裙舞动的热情。秋天是西湖最有魅力的季节,岸上的树叶红黄杂陈,一般的
心净则国土净
作者: 吴言生  来源:中国宗教 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  牛粪  生活  净土  清净  国土  维摩诘  禅师  和谐  世界 
描述:"若菩萨欲得净土,当净其心,随其心净,则国土净。"《维摩诘经》你的内心清净了,你生活的世界就是美好、和谐的;你把别人看成是魔鬼,你就生活在地狱里;你把别人看成是天使,你就生活在天堂里。相传有一天,苏东坡到好友佛印禅师那里,跟佛印禅师茶叙。两人盘腿而坐,品茶聊天。
追寻“简单”与“有效”的和谐共生
作者: 张恒举  来源:小学科学(教师论坛) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教学内容  语文教学  有效教学  共生  李时珍  教学效益  教学理念  语言文字训练  和谐  阅读教学 
描述:阅读教学的最高境界是真实、朴实、扎实,是语文深层次的理性价值回归,阅读实践中的"简单",实质是按照语文教学的规律去做,将教学内容、目标、方法、流程、观念等进行深度提炼。在此过程中,有效教学理念关注学生的发展和教学效益。笔者认为,这里所说的"简单"正是着力于此,避开
一路和谐畅绿美:黄冈市黄州区公路段剪影
作者:暂无 来源:新闻前哨 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 黄冈市  公路段  先进单位  档案达标  和谐  黄州区  公路管理  文明单位 
描述:黄冈市黄州区公路管理段,负责区内总里程958.397公里的国、省、县、乡道的建、养、管、收、安工作。近几年,在干部、职工的共同努力下,公路段获得湖北省档案达标单位、黄冈市最佳文明单位和公路先进单位、黄州区综合治理先进单位等称号。
构建和谐师生关系 提高思政课教学质量
作者: 张艳  来源:学习月刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 控制过程  信息传输  现代控制论  信息论  尊重学生  教学过程  思想政治课教师  教学质量  和谐  师生关系 
描述:现代控制论和信息论的观点认为,教学过程是教师与学生之间信息传输与反馈的控制过程。和谐的师生关系能够保证信息流通渠道通畅无阻,它既保证了教师信息的传输的有效性,同时也保证了学生的反馈信息的真实性。如
创建和谐建筑 规范质量管理
作者: 张泽林 李又卿  来源:中华建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 质量管理  良性发展  现场管理  施工环境  建筑质量  建设项目  建筑工作  和谐  管理工作  建设单位 
描述:、人员,如何更佳地完善在现有条件下的质量管理状况,共同创建一个和谐的施工环境,为参建各方的良性发展建立一个新的平台,是我们每一位建筑工作者当前的新任务。笔者结合当今社会各建设单位的质量管理状况,提出自己的见解。
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