检索结果相关分组
- 巧用广告词为语文课堂增趣
- 作者： 赵秀丽 来源：新课程·小学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 学习 语文实践 语文材料 语文课堂 巧用 广告词 《语文课程标准》
- 描述：《语文课程标准》指出：“更多地接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”生活中铺天盖地的广告为我们学习语文提供了丰富的语文材料。我们能从很多优秀的广告中汲取营养，为我所用，让学生学习到很多语文知识，从而提高读写水平和艺术鉴赏能力。 美妙的广告语言来自于撰稿人的语言修养和灵感，我们可以窥见其语法规则或修辞手法。一些优秀的广告语言，或妙语连珠、怡人耳目；或一语惊人，振聋发聩；或精炼含蓄，发人深思；或诙谐幽默，生动感人。广告语对当今学生的影响是不容忽视的，常出现在学生作文中的“新学期新打算”和“没
- 苏才子之绝对
- 作者：暂无 来源：世界中学生文摘 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 上联 时辰 诗经 巧用 东西 数字 朋友 中国古代诗歌 雅颂
- 描述：苏东坡是有名的才子,善于吟对,他的一个朋友想出难题当面考他,便对他说:"我出只有五个字的上联,如果你在一个时辰内把它对上,我就被你的才气折服了。假如你对不上来,就得设宴招待
- 假如这是中考题
- 作者： 曹保顺 来源：中学生 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 智慧 上联 考题 时辰 诗经 巧用 数字 朋友 中国古代诗歌
- 描述：苏东坡是有名的才子,善于吟对,他的一个朋友想出难题当面考他,便对他说:"我出只有五个字的上联,如果你在一个时辰内把它对上,我就被你的才气折服了。假如你对不上来,就得设宴招待我!"
- “巧对”例话
- 作者： 张国清 来源：中学语文园地(高中版) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 学生 乾隆 上联 饮酒 纪昀 谐音双关 李梦阳 巧用 石榴
- 描述：1.东坡对小妹一天,苏东坡与苏小妹在花园里饮酒赏月。下酒菜中有一碟切好的咸鸡蛋,苏小妹便指着咸蛋出了一个上联,叫苏东坡对下联。她出的上联是:剖开舟两叶,内有黄金白玉;苏东坡按说也应以桌上物品对下联
- 嵌“狗”妙联溢情趣
- 作者： 李春碧 来源：中学生读写(高中) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 下联 情趣 和尚 巧用 “诗” 佛印 诗联
- 描述：“狗啃河上骨;水流东坡诗。”相传苏东坡谪居黄州期间,常与好友佛印和尚诗联往来。仲秋一天下午,他们二人泛舟长江,对饮倾谈。苏偶见一条大黄狗在岸边啃骨头, 随口吟出上联,请佛印对。佛印知是东坡在取笑他,思索片刻,随即将自己手
- 巧用诗词添文采
- 作者： 曹雪梅 来源：考试周刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 古典诗文 中考作文 学生 文化底蕴 古诗词 古诗文 古代诗词 巧用 新课程标准 积累
- 描述：古人曰:"腹有诗书气自华。"古典诗文蕴涵深厚的文化底蕴和情感资源。妙用古诗文可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是中考作文"出彩"、"创新"的一条有效便捷的途径。如果教师能够在教学作文时多尝试诗词入文,则必能使学生的习作充满诗情画意。那么,怎样借用古诗文为中考作文增辉添色呢?一、积累苏东坡曾说:"博观而约取,厚积而薄发。"新课程标准中明确提出:诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高欣赏品味和审美情趣。由此可见,古诗词的积累是运用的基础。积累要讲究方法:
- 横看成岭侧成峰——同一件事的不同看法
- 作者： 薛卫民 来源：小学生作文辅导 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 责任心 看法 视觉效果 建筑公司 巧用 小白鼠 打破常规 火车头 内在联系
- 描述：高低起伏、逶迤而来的一排山峦,就像由远及近隆隆驶来的一列火车。这种“一排”、“一列”的视觉效果,是我们在山峦、火车的一侧看时形成的;设想如果我们迎着火车头看火车,那火车就不是“一列”了;像迎着火车头看火车那样看山峦,也不是“一排”了,而是拔地而起的“一柱”。这就是宋代大诗人苏东坡在观庐山景致时所感受到的:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
- 巧用双关趣话
- 作者： 刘菲 来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 意思 修辞手法 讽刺效果 巧用 趣话 双关 艺术魅力 诙谐幽默
- 描述：一个词语或一句话，明说一个意思，却暗含着另一个意思。这种言在此而意在彼的修辞手法，叫做双关。运用双关，可以具有含蓄隽永的艺术魅力，可以收到辛辣的讽刺效果，可以造成诙谐幽默的喜剧气氛。 （一）借用双关，讽刺贪官。 苏轼在杭州做官时，一次微服私访，来到处州府，正好遇上一个好友请客，当地知府杨贵和县令王笔是所请的贵客，苏轼也应邀为嘉宾。在酒席上，有人提议：“咱们即兴赋诗，谁写得好，就让谁做首席。”县令王笔抢先吟出：“一个朋字两个月，一样颜色霜和雪，不知哪月下霜，不知哪月下雪。”知府杨贵听后，恭维一番，也献诗一首