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璀璨的鄂东名校:湖北省浠水实验高中掠影
作者:暂无 来源:中学数学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  京九铁路  历史底蕴  实验  高中  徐复观  浠水  繁荣景象  纪念馆  沪蓉高速公路 
描述:浠水县实验高中坐落在环境优美的县城东北风景秀丽的凤栖山上。这里区位优良,交通便捷,东邻闻一多纪念馆,南望京九铁路和沪蓉高速公路,西邻大广北高速公路。登高俯瞰,浠河水色、熊湖新貌、一多馆景,让人赏心悦目,新华正街一派繁荣景象尽收眼底。学校历史底蕴丰厚,王羲之曾至此泼墨挥毫,苏东坡题笔"凤栖石"墨迹尚存,现代大儒徐复观先生曾托忠魂于此,汤佩松院士为生物园题写园名。校内绿树成荫,花香四季,道路蜿蜒
确定标准好分类,思辨命题来改编:2014年湖北黄冈卷第25题解法突破与命题商榷
作者: 沈莺莺  来源:中学数学 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:突破考题:(2014年湖北黄冈,第25题,13分)如图1,在四边形OABC中,AB∥OC,BC⊥x轴于点C,A(1,-1)、B(3,-1),动点P从点O出发,沿着x轴的正方向以每秒2个单位长度的速度移动.过点P作PQ垂直于直线OA,垂
黄冈市中考数学压轴题魅力初探
作者: 费迎春 李广斌  来源:中学数学 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 黄冈市  解析式  数学教学  相似三角形  四边形  中考数学试题  平面直角坐标系  运动  等腰三角形  函数关系式 
描述:历年黄冈市中考数学压轴题因其知识性、思想性和创新性,在广大师生中引起特别的关注和强烈的反响.本文对其试题的魅力作一探究,以期能对中考数学教学有所帮助.1黄冈市中考数学压轴题的魅力特征1.1压轴题具有
看似无法实有法构造函数解汝忧:浅析用导数证明不等式
作者: 孙红梅  来源:中学数学 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:证明不等式,是高考的常考题型,是数学教学中的难点,尤其是证明函数背景下的不等式.历届高考试卷将导数证明不等式作为压轴题、拉分题,可见其在考核学生综合能力、突破能力中的重要作用.不等式的形式千差万别,笔者认为,利用导数来证明不等式,通常有两种方法:一是用已知函数的单调性或最值证明的方法;二是用构造函数证明的方法.这两种方法是一个递进与化归的关系,化归的手段就是用构造函数巧解迷局.通过几年来应对高考"压轴题"的实践,笔者现就用导数证
存异求同探本源呈现规律显一般:一道导数题的多种解法及一般规律的归纳
作者: 李恒梅  来源:中学数学 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 正整数  满足条件  单调区间  单调递增  导函数  证明  变量  多种解法  与函数  导数 
描述:题设函数f(x)=x2-(a-2)x-alnx. (1)求函数f(x)的单调区间;(2)若函数f(x)有两个零点,求满足条件的最小正整数a的值;(3)若方程f(x)=c有两个不相等的实数根x1,x2
“国培”活动中一堂教学观摩课的评析
作者: 范东晖  来源:中学数学 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 三个方面  教师  幂函数  教学评价  图像  课堂教学设计  注重实践  引导学生  评析  教学观摩 
描述:2012年10月29日-11月7日,笔者有幸参加了"国培计划(2012)"示范性集中项目——高中数学湖北大学高级研修班的学习.本次学习内容涵盖专业理念与师德、专业知识及专业能力三个维度,审视课堂教学设计、教学实施和教学评价三个方面,培训既注重理论的学习,也注重实践的打磨,在学员之间举行了同课异构的说课评课、教学设计、课件评比等活动,还组织学员们到全国名校——黄冈中学实地参观学习,与全国名校、名师零距离接触,大家受益匪浅.特别是该校汤老师执教的一节教学观摩课《幂函数》给笔者留下很深的印象,引发了一些思考,现
高中数学背景 初中数学解法:对一道中考数学压轴题的探析
作者: 吴昊  来源:中学数学 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 数学知识  思维能力  解决问题  中考数学  初中  数学解法  背景  抛物线焦点弦  高中数学  数学思想方法 
描述:2011年黄冈市中考数学压轴题是一道以高中数学知识为背景的创新题,该题貌似平凡实则立意高远,突出考查了学生对数学思想方法的理解和掌握程度、数学思考的深度和广度、自主探索能力与创新意识,对学生的思维能力、理解能力、分析问题和解决问题的能力都提出了比较高的要求.下面让我们一起来"亲
利用反比例函数的对称性解题
作者: 吴丹宇  来源:中学数学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 数学模型  解析式  正比例函数  思考问题  解题  一次函数  反比例函数  相互关系  对称性  坐标轴 
描述:反比例函数y=k/x(k≠0),是描述变量之间相互关系的重要数学模型之一.解这类问题时,应充分考虑它的对称性.这样既能从整体上思考问题,又能提高思维的周密性.
分类讨论思想提醒你:关注等腰三角形的“腰”
作者: 郭一鸣 蔡德宏  来源:中学数学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 灵活多样  分类讨论思想  数学中考  中考试题  直角边  勾股定理  解决问题  直角三角形  等腰三角形  绿地 
描述:数学中考中的许多问题都与等腰三角形相关,背景各异,解决问题的策略也灵活多样,其中活用分类讨论思想来探究其"腰"未定的等腰三角形问题值得关注.本文以近年中考试题为例,简要介绍如下.例1有一块直角三角形
破解不等式恒成立问题的十大策略
作者: 程贤清 景亚晓 徐小艳  来源:中学数学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 策略  解不等式  数形结合  含参不等式  恒成立  单调递增  单调递减  取值范围  分离参数  减函数 
描述:含参不等式恒成立问题一直是每年高考和联赛的热点问题,长盛不衰.由于这类问题常常在知识网络交汇点处设置,渗透着函数与方程、化归与转化、分类与整合、数形结合等重要数学思想,能有效检测学生对数学思想方法的领悟程度和综合、灵活运用知识的能
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