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中学生在地理学习中兴趣培养途径探索
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作者:
蒋维超 来源:新课程·中旬 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 动手能力 中学地理 生动描述 师生关系
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描述:当下,探究性学习成为中学生自主学习的主要形式,成为很多教学研究者探讨的重要内容。李时珍尝遍百草,写出了医药巨著《本草纲目》。尝遍百草即是对医药的探究。由此可见,探究是创新的基础。地理教师要培养学生的创新能力,第一要务是激发和培养学生的探究兴趣,养成良好的探究习惯。
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生理学实验教学改革探讨
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作者:
涂开峰 来源:大家健康(下旬版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 动手能力 改革 实验教学
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描述:随着医学类高职院校生理学课程改革的深入,实验教学是生理学教学的一个重要组成部分,传统生理学实验教学模式已无法满足当前高职人才培养的需要,因此,改革实验教学方法、实验评价体系,充分发挥学生学习的主体作用,培养学生的学习兴趣和动手能力,是生理学实验教学改革面临的重要课题.近年来,我们对生理学实验教学进行了一系列的改革探索,收效较好.
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生理学实验教学改革探讨
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作者:
涂开峰 来源:大家健康(学术版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 动手能力 改革 实验教学
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描述:随着医学类高职院校生理学课程改革的深入,实验教学是生理学教学的一个重要组成部分,传统生理学实验教学模式已无法满足当前高职人才培养的需要,因此,改革实验教学方法、实验评价体系,充分发挥学生学习的主体作用,培养学生的学习兴趣和动手能力,是生理学实验教学改革面临的重要课题。近年来,我们对生理学实验教学进行了一系列的改革探索,收效较好。
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浅谈幼儿园教学中动手能力的培养
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作者:
莫妮 来源:当代学前教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 动手能力 幼儿园 培养
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描述:动手能力的培养是现代幼儿园教育中不可忽视的问题,通过培养儿童的动手能力,提高儿童的认知能力是幼儿园教育中主要的教学实践活动。本文主要就培养儿童动手能力的意义及如何培养儿童的动手能力做了些探索。
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职业技术教育中模具专业教学的探讨
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作者:
潘清菊 夏存平 来源:科技资讯 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 动手能力 职业教育 创新能力
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描述:职业技术教育中模具专业培养的人才,应注重培养有实际操作能力的开拓者,满足社会用人单位的要求.改革和创新教育体制,缩短理论学时,增大实训课时,把技能培训列入重点教学计划.同时,培养的学生除使他们掌握必须的理论知识外,还应培养其具有积极进取、勤动脑筋、勇于创新的意识.
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电脑美术教学初探
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作者:
姚鸿雁 来源:黄梅戏艺术 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 美术学习 培养学生 动手能力 美术素养 美术教学 现代美术教育 抽象符号 电脑美术 教学改革 Photoshop
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描述:电脑美术教学初探
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在物理教学中开展STS教育 打造高效课堂
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作者:
王君 罗赛 来源:教育管理与艺术 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 动手能力 学生能力 课堂 物理教学 物理知识 创造能力 应试教育 STS教育
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描述:物理一直都是初高中课程中的重点和难点,随着社会的发展和科技的进步,物理知识对人们工作和生活的帮助越来越大,但传统的物理教学,明显地体现出来应试教育的特点:首先,传统的物理教学对学生能力的培养重视不够,特别是对动手能力、创造能力的培养;其次,传统的物理教学过于注重物理学科知识的传授而轻视情感方面的培养;第三,传统的物理教学在其过程中“重教轻学”的现象十分严重.
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高等职业学生项岗实习心理问题诱因及对策分析
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作者:
王莹华 许文彬 来源:校园心理 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 高等职业院校 学生 动手能力 心理问题 职业技能 实习 人才培养模式 诱因
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描述:高等职业院校(简称高职)为了培养学生职业技能,提高学生动手能力,实行了“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式,促进学生“做中学”和“学中做”。但是,由于各种原因导致学生在顶岗实习中出现心理问题,影响了个人就业和个人发展。本研究分析了学生实习中存在的主要心理困惑及原因,并提出了应对办法。
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从"青春的选择"看大学生职业生涯规划
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作者:
李卫光 来源:职业杂志 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生 中西医结合专业 选择 社会关注 动手能力 就业问题 大学毕业生 大学生就业 职业生涯规划 应届毕业生
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描述:近几年,大学毕业生的就业问题一直是全社会关注的热点问题,据了解,今年2007年大学毕业生的就业形势比往年更加严峻。针对大学毕业生的就业问题,五一长假期间,中央电视台《共同关注》栏目推出精心制作
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联系生活 实践探究:教学活动课《奇妙的圆》课堂实录片断与评析
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作者:
张晓玲 王景飞 来源:教育实践与研究 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 培养学生 活动时间 自主 课堂实录 物体 思维能力 活动准备 课时 科学探究 实践探究 活动主题 活动目的 研究所 动手能力 创新能力 协作精神 圆形 教学活动课 奇妙 表达能力 分组活动 联系生活 参与活动 活动过程
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描述:活动主题:《奇妙的圆》活动时间:二课时活动目的:1.通过活动促使学生了解生活中的圆形物体或现象,并知道这些圆形物体或现象的作用。2.通过自主参与活动培养学生的思维能力、动手能力、创新能力以及表达能力