检索结果相关分组
- 小议如何激发初中生学习英语的兴趣
- 作者： 王芳 来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 兴趣 课外活动 课堂教学 师生关系
- 描述：兴趣是一种无形的动力。英语教师在教学活动中，应不断激发学生学习英语的兴趣。与学生建立良好的师生关系，充分利用各种有效的教学手段和创设生动有趣的教学情境，提高课堂教学效率。同时辅以丰富多彩的课外活动，来带动学生学习英语的兴趣，从而把兴趣转化为一种内在的动力，从而取得良好的学习效果。
- 做一个现代的“俞伯牙”--谈转化后进生的“四心”
- 作者： 程秀锻 来源：新课程(中旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育工作 四心 于君 同学关系 后进生转化 组织能力 俞伯牙 民族前途 师生关系 对立情绪
- 描述：苏东坡有一首《琴诗》:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”这首颇含哲理的诗对我所谈的后进生转化教育有很大的启示。以琴喻人,可比后进生;以指头喻人,可比教师。后进生这把琴能否发出悦耳之声,就看教师的“指上功夫”如何。我认为,教师的“指上功夫”要深含“四心”——责任心、爱心、细心和耐心。一、责任心是前提转变一个后进生要比培养一个优秀生花费更多的精力,因此,教师的责任心是转化后进生的前提。后进生并非永远是后进
- 做一个现代的“俞伯牙”——谈转化后进生的“四心”
- 作者： 程秀锻 来源：新课程 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育工作 四心 于君 同学关系 后进生转化 组织能力 俞伯牙 民族前途 师生关系 对立情绪
- 描述：苏东坡有一首《琴诗》：＂若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣？若言声在指头上,何不于君指上听？＂这首颇含哲理的诗对我所谈的后进生转化教育有很大的启示。以琴喻人,可比后进生;以指头喻人,可比教师。后进生这把琴能否发出悦耳之声,就看教师的＂指上功夫＂如何。我认为,教师的＂指上功夫＂要深含＂四心＂——责任心、爱心、细心和耐心。一、责任心是前提转变一个后进生要比培养一个优秀生花费更多的精力,因此,教师的责任心是转化后进生的前提。