检索结果相关分组
- 苑红英的相册
- 作者： 邢卓 来源：散文百家 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 学生 教员 大别山 宿舍 办公室 老师 相册 小学 照片
- 描述：今年十八岁的苑红英是大别山深处一所小学校的教员。这所小学共有二十三名学生,分两个年级,教员也只有苑红英一个。二十三个学生的家分布在方圆二十里峰峦叠嶂的山褶里,学校是三间砌在山腰的石屋,大一点的一间是教室,另外两间就是教员的
- 鲁迅索薪时打瞌睡
- 作者：暂无 来源：鲁迅研究月刊 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 财政部长 教员 内阁 北平 鲁迅 闻一多 林语堂 政府当局
- 描述：鲁迅索薪时打瞌睡据闻一多先生回忆，他跟鲁迅见面是在许世英内阁时代，虽见面但并未谈话。那是因为教员索薪的事。闻一多代表女师去见政府当局索薪，许世英和财政部长都出见了。当时讲话最多是林语堂。在场的人只有两个没有说话，一个是闻一多，另一个不但没说话，却在那...
- 文学家和教育家的完美结合:论叶圣陶的教育小说
- 作者： 鲁非 来源：湖北师范学院学报（哲学社会科学版） 年份：1991 文献类型 ：期刊 关键词： 教育家 作家 教员 校长 《潘先生在难中》 完美结合 作品 教育小说 叶圣陶 文学家
- 描述：回顾本世纪的历史,可以发现:不少优秀的作家、诗人,包括鲁迅、茅盾、老舍、曹禺以及冰心、朱自清、闻一多、沈从文等等在内,都曾投身教育,恢弘文术,启迪后进,惠流遐迩。有的还涉笔教苑,留下生动精美的诗文,但他们在新文学史上的贡献主要不在这一方面。和这些语言艺术大师不同的是,叶圣陶在中国现代文学的诞生、成长
- "拿怎样得出的方法教人"--培养学生创新素质
- 作者： 张流柱 来源：物理通报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 方法 培养学生 物理概念 物理规律 教员 物理教育 表现 解决问题 创新素质 思路
- 描述：物理难学，表现在物理概念难理解，物理规律难掌握，解决问题的思路难得出．显然，如果学生清楚物理概念是怎样建立的，物理规律是怎样形成的，解决问题的思路是怎样得出的，就不会感到太难．梁启超曾说：“教员不是