"犁刺"管冷凝强化传热研究

作者：曾舟华  日期：2004-01-01 来源 ：制冷 文献类型 ：期刊 关键词：强化传热 光滑管 R113 "犁刺"管 螺纹管 

描述：本文研究制冷剂R113和废塑料制汽油过程中产生的裂解气在水平光滑管、螺纹管与"犁刺"管上的冷凝强化传热.发现"犁刺"管的制冷传热效果约为光滑管的14倍,为螺纹管的10倍.

"民科"不容轻视

作者：周文  日期：2005-01-01 来源 ：科技信息 文献类型 ：期刊 关键词：科学研究 科学共同体 研究课题 

描述："民科"一词,是近几年出现的一个新 词汇,指那些游离于科学共同体之外而热衷 于科学研究的人员。有些置身于科学共同体 之中,但从事一些并未列入科研计划的个人 兴趣研究课题的人,也被称之为民科。 有些人一提起民科,总有一种不屑一顾 的神情。他们断言,民科"不会取得有任何 科学意义的成果",甚至把民科看做是正常社 会生活的干扰因素,认为"民科的大规模存 在,必定是某种社会问题的反映"。如此极端 的观点,着实令人吃惊。

"歌词化教学法":大学语文诗歌教改的一种实践

作者：陆正兰  日期：2007-01-01 来源 ：黄冈师范学院学报 文献类型 ：期刊 关键词：现代诗歌 教学改革 “歌词化教学法” 《大学语文》 

描述：《大学语文》中的现代诗歌部分的教学可尝试"歌词化教学法"。

"植物多糖"对生长猪饲喂效果的观察

作者：余亮彬 戴益刚  日期：2006-01-01 来源 ：中国畜禽种业 文献类型 ：期刊 关键词：植物多糖 生长速度 安全性 

描述：选择30 kg左右杜洛克、长大(二元杂交)小猪40头,随机分为两组(试验组与对照组),每组20头.通过两个处理组各20个重复的单因子对比试验,在30～50 kg生长阶段的猪,植物多糖试验组与对照组比较,其增重速度提高29.16%;组间差异极显著(P＜0.01),试验组表现出良好的饲喂效果.

"文革"时期经济体制变动的逻辑嬗变

作者：朱耀斌  日期：2004-01-01 来源 ：黄冈师范学院学报 文献类型 ：期刊 关键词："文革" 促生产 抓革命 经济体制 

描述："文革"时期经济体制的变动保持了放权改革的一般逻辑,但创设战备型的体制模型强化了计划的控制,限制了改革的进一步深入。"抓革命,促生产"的制度逻辑安排限定了体制变动的方式,歪曲了体制文化观念,对中国的经济体制变动产生了消极的影响。解放体制观念,培育新的制度文化,应是当务之急。

"文革"叙事:身体镜像与语言指涉

作者：沈嘉达  日期：2006-01-01 来源 ：黄冈师范学院学报 文献类型 ：期刊 关键词：政治伦理 "文革"叙事 语言指涉 身体镜像 民族文化思维 

描述："身体"作为文学表现的对象,在关涉"文革"叙事的新时期小说中,借助于语言媒介而获得了足够的呈示空间.本文通过对身体与语言的相互"糅合"的分析,努力探寻隐藏在身体与语言背后的政治伦理和民族文化思维.

"教学做合一"的护理高职英语人才培养研究

作者：熊小红  日期：2013-01-01 来源 ：中国-东盟博览 文献类型 ：期刊 关键词：高职护理英语 教学做合一 人才培养研究 

描述：根据高职人才培养目标和高技能应用型人才培养规律,高职护理英语教学应积极通过实施和实践教学做合一模式培养护理英语人才。

"按需印刷"鲜听鲜看带你畅游异彩国度

作者：倪宇白  日期：2007-01-01 来源 ：办公自动化（综合版） 文献类型 ：期刊

描述：你是否希望在爱人、家人和朋友的重要纪念日里送上一张独一无二的卡片、收藏你们共同度过的欢乐时光甚至仅仅借此说上一句简单的"我爱你"?你是否期望能够潜心于艺术创作而不是花时间在打印上?

"拿怎样得出的方法教人"--培养学生创新素质

作者：张流柱  日期：2004-01-01 来源 ：物理通报 文献类型 ：期刊 关键词：方法 培养学生 物理概念 物理规律 教员 物理教育 表现 解决问题 创新素质 思路 

描述：物理难学，表现在物理概念难理解，物理规律难掌握，解决问题的思路难得出．显然，如果学生清楚物理概念是怎样建立的，物理规律是怎样形成的，解决问题的思路是怎样得出的，就不会感到太难．梁启超曾说：“教员不是拿所得的结果教人，最重要的是拿怎样得出的方法教人．”拿怎样得出的方法教人，不仅可以提高物理教育质量，而且可以有效地培养学生的创新素质．

"抢渡长江"问题数学建模及求解分析

作者：廖小勇 库在强 库连喜  日期：2004-01-01 来源 ：延边大学学报(自然科学版) 文献类型 ：期刊 关键词：函数极值 数学建模 求解 

描述：对"抢渡长江"问题进行了分析,建立了一种函数极值的数学模型,分析了解题思路和初等求解方法.